Ομαδική κινητικότητα 3oυ ΓΕΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ στη Ρουμανία στα πλαίσια του προγράμματος
ERASMUS+ 2025-1-EL01-KA121-SCH-000322425
‘Democracy and Responsibility’
Η εκπαίδευση για την ενεργό πολιτειότητα δεν είναι μόνο γνώση – είναι δράση! Με έμφαση στη δημοκρατία, την κριτική σκέψη και τον σεβασμό προς το περιβάλλον, οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν πώς διαφορετικοί ρόλοι και επαγγέλματα που στηρίζουν το περιβάλλον και την κοινωνία, συμβάλλουν στην προστασία της ειρήνης και της βιώσιμης ανάπτυξης. Μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+ οι έφηβοι συμμετέχοντες ανακαλύπτουν ότι οι αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης για δημοκρατία και περιβάλλον είναι ο δρόμος για ένα καλύτερο μέλλον.
Η πρώτη Διακρατική Συνάντηση του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ ‘Democracy and Responsibility’ πραγματοποιήθηκε στο National Military School “Ştefan cel Mare” στην πόλη Campulung Moldovenesc της Ρουμανίας την εβδομάδα 29 Σεπτεμβρίου με 3 Οκτωβρίου 2025 με θέμα τη σημασία της καλλιέργειας κριτικής σκέψης στη λήψη αποφάσεων του ενεργού πολίτη. Συμμετείχαν στην κινητικότητα οι μαθητές/-τριες Α. Δημήτρη, Β. Ευαγγελόπουλος, Σ.Καλαμπάκας, Φ. Καλογερόπουλος, Ε.Λέκκας, Σ.Ουάις, Β.Πλατής, Ι.Ρομποτής, Ε.Σεχάι, Σ.Σκαλτσουνάκη και οι εκπαιδευτικοί Χ.Βασιλείου και Μ.Παππά.
Στο σχολείο πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια με την καθοδήγηση εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας, Ιστορίας και Πολιτικής Παιδείας, κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε debates, καλλιεργώντας την ικανότητα επιχειρηματολογίας και διαλόγου. Παράλληλα, γνώρισαν τη λειτουργία του νομοθετικού συστήματος και κλήθηκαν να επιλέξουν συγκεκριμένους νόμους, να αιτιολογήσουν την επιλογή τους και να προτείνουν πιθανές βελτιώσεις. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, συνειδητοποίησαν τη σημασία της ιστορικής γνώσης ως εργαλείου ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και της δημοκρατικής συνείδησης.
Οι δράσεις επεκτάθηκαν και στη Δημοτική Βιβλιοθήκη, όπου οι συμμετέχοντες παρουσίασαν θεατρική απεικόνιση νομοθετικών θεμάτων, μετατρέποντας νομικές έννοιες σε βιωματικές και κατανοητές εμπειρίες. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικού Καλλιτεχνικών αξιοποίησαν τη δημιουργικότητά τους για να αποδώσουν οπτικά μηνύματα βασισμένα σε νομοθετικές αρχές, συνδυάζοντας τη γνώση με την καλλιτεχνική έκφραση. Μέσα από αυτή τη συνολική προσέγγιση, η μάθηση έγινε όχι μόνο γνωστική, αλλά και βιωματική και δημιουργική.
Στο πλαίσιο του παράλληλου προγράμματος, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν χώρους περιβαλλοντικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος, εμπλουτίζοντας τη μαθησιακή τους εμπειρία με βιωματικό τρόπο. Στο εθνικό πάρκο Καλιμάνι γνώρισαν από κοντά τη σημασία της περιβαλλοντικής ενημέρωσης για τη λήψη αποφάσεων που προάγουν τη βιωσιμότητα, ενώ στο Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο, καθώς και σε μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO, όπως η Ιερά Μονή Voronet, ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της πολιτιστικής ταυτότητας και της ιστορικής συνέχειας των κοινοτήτων.
Οι επισκέψεις επεκτάθηκαν και σε παραγωγικές μονάδες, όπως τα αλατωρυχεία Cacica, όπου οι συμμετέχοντες αντιλήφθηκαν πόσο καθοριστικό ρόλο διαδραματίζει η γνώση των τοπικών αναγκών στη διαμόρφωση υπεύθυνων αποφάσεων από τον πολίτη. Τέλος, μέσα από συζητήσεις με εκπροσώπους των τοπικών αρχών — ανάμεσά τους ο Δήμαρχος του Campulung Moldovenesc και ο Περιφερειάρχης της κομητείας Suceava — ενημερώθηκαν για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι τοπικές κοινότητες και για τον τρόπο αξιοποίησης των ευρωπαϊκών κονδυλίων προς όφελος της περιφερειακής ανάπτυξης.
Οι Έλληνες και Ρουμάνοι έφηβοι συμμετέχοντες παρουσίασαν τη συνεργατική τους εργασία και τα τελικά προϊόντα της συνάντησης κατά τη διάρκεια της τελετής απονομής των Πιστοποιητικών Συμμετοχής. Η παρουσίασή τους ανέδειξε τη δημιουργικότητα, την ομαδικότητα και τη διεπιστημονική συνεργασία που αναπτύχθηκε μεταξύ συμμετεχόντων μαθητών και εκπαιδευτικών, υπογραμμίζοντας την αξία των διεθνών εκπαιδευτικών ανταλλαγών και της βιωματικής μάθησης.
Το πρόγραμμα εντάσσεται στους στόχους του μακροπρόθεσμου σχεδίου Erasmus του σχολείου μας, με έμφαση στην ενίσχυση της ενεργούς ευρωπαϊκής πολιτειότητας, στη διασύνδεση της σχολικής εκπαίδευσης με τον επαγγελματικό χώρο και στην προώθηση της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές καλλιέργησαν γνώσεις, δεξιότητες και αίσθηση ευθύνης, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμμετοχής των νέων στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου και συνεργατικού ευρωπαϊκού μέλλοντος.
Διαβάστε το διαδικτυακό μας περιοδικό: https://madmagz.app/viewer/68e4e981e3e834001481862f
Οι αναρτήσεις μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης:
https://www.facebook.com/profile.php?id=100090550650132
https://www.instagram.com/3_gel_koropi/
